Mathematical Competition
數學競賽
數學競賽能夠豐富孩子參與校外活動的經驗，讓他們在競爭中培養勇於挑戰的精神；而競賽的成果也激勵學生對學習產生成就感，進而提高他們的學習意願，促使他們更加積極地投入學習中。此外，競賽結果能夠為老師和家長提供寶貴的信息，了解學生在全國的學習定位，進而提供適切的學習指導。同時參與競賽的過程也是一種培養數學學習興趣的方式，學生在準備競賽的過程中能夠深入理解數學知識，從而增進數學能力。
此外許多數學競賽也設計與國際接軌的閱讀競賽題目，這不僅能夠加強學生的閱讀能力，還能有效提升他們的理解力。
總的來說，透過多樣化的評量方式，數學競賽旨在全面了解孩子的學習成就，從而提供更有效的學習建議和支援，以下將介紹幾項我們主要參與的賽事活動。
卓越盃全國競賽
自2008年起，財團法人康軒文教基金會開辦了卓越盃數學及閱讀競賽，這是一個針對國小一至六年級學生舉辦的大型競賽，競賽主要在每年的11月份辦理。
卓越盃也是目前公開舉辦的國小數學及閱讀競賽中歷史悠久、參加人數眾多的指標性競賽！每年在競賽前，該賽事會進行全國性的「預試」作業，以學生的作答結果修正考題難易度和命題方式，提升考題的公正性和鑑別度。
另外本賽事題目由國立臺中教育大學數學教育學系的謝闓如教授特聘編寫，閱讀競賽題則由國立臺北教育大學語文與創作學系的許育健教授負責，每道試題都經過團隊反覆討論，才得以淬練出最後的考題。
卓越盃競賽網站：https://www.kc-test.com.tw
IMC國際數學競賽
IMC國際數學競賽自2008年起已在新加坡舉辦了十九屆，吸引了來自中國大陸、香港、臺灣、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、韓國、印度、泰國、伊朗、越南、澳洲、哈薩克、斯里蘭卡、緬甸、澳門等國家和地區的頂尖學生參與。這項競賽得到了眾多教育機構和院校的支持，包括新加坡國家旅遊局教育服務署、新加坡國立大學附屬數理學校等。競賽分為國小1至6年級、國中1至3年級、高中1、2年級等11個年級的參賽組別。其主要目的在於提升孩童數學水平，引進國際公信力的數學測驗，並透過競賽增進各國孩童之間的交流。競賽試題設計富有創意，約40%以英文陳述，考驗學生的國際語言能力與國際視野。競賽分為初賽、複賽和決賽三個階段，每年11月初舉辦初賽，優秀學生晉級至3月底或4月初的複賽，再進入7月底或8月初在新加坡舉辦的決賽。
IMC競賽網站：https://www.imcct.net/
澳洲AMC數學能力檢定
澳洲AMC數學能力檢定始於1978年，最初針對坎培拉地區的1200名中學生。自1992年澳洲數學能力信託基金會成立後 ，參加者擴及全球各地，旨在提供學生在無壓力的環境中評估數學能力水準的機會。每年約有50個國家、50萬名學生參與，試題由澳洲負責，經過14位委員三階段討論後精心製作，充滿挑戰且有趣味性，可用於課堂討論並激發學生對數學的興趣。這項檢定注重一般學生的數學能力，強調數學課程結構和教學活動，分為五種不同能力級別的試卷。除了提供學生自我檢視的機會外，試題還可豐富教師的教學資源，提升教學效果。2000年引進台灣，由國立台灣師範大學心測中心首先承辦，2007年起則由財團法人台北市九章數學教育基金會負責辦理。
AMC檢定網站：http://www.chiuchang.org.tw/